La nueva estrategia de la cartera educativa: llama por separado a representantes de cada escuela, atomizando los reclamos, cuando las y los estudiantes llevan a cabo pedidos colectivos y exigen una reunión conjunta. Además, cada vez que se toma un colegio, Acuña ordena que el dictado de clases se realice en otra escuela para ignorar el reclamo.